AP 2D艺术与设计

学生们通过指导项目开始本课程。本课程将向学生介绍他们可以研究、实践和实验的材料和主题。本入门部分将帮助指导学生进行持续的投资组合调查，在那里他们将调查材料和他们选择的主题。在作品集中，学生应展示他们对概念、写作和想法执行的精通程度。为了帮助学生理解我的期望，我向他们展示了过去AP作品集的例子，以获得想法和灵感。我先从结构化的作业开始，第一个作业是观察值的绘图，然后学生继续学习媒体和主题的个人偏好，例如混合媒体，草稿板，版画，以及使用分配的材料探索他们选择的主题。

学生们每周都要交作业。这些作业的重点是他们的艺术作品的探究、调查、交流和反思部分。此外，他们将为更大的项目做准备，包括草图、材料探索，以及为最终作品打磨他们的想法。课堂讨论和课堂评论每周至少举行一次。评论是课堂参与的必要部分。学生需要以书面和口头的形式讨论他们自己的作品、同学的作品以及大师的作品。在这些课堂评论中，艺术词汇将被用来对所讨论的作品作出决定。这些口头讨论将帮助学生发展书面形式解释他们的作品所需的语言。

一旦学生通过他们的指导项目了解探究、调查、实践、实验、修改、交流和反思的过程，学生就会发展和选择一个想法，为他们的持续调查深入探索。在持续调查部分中，要求学生发展一套对主题，想法和探究进行调查的作品。这应该是一个很好的计划和调查想法，是学生的个人兴趣。15件艺术作品将提交给AP董事会，其中可能包括他们的作品的处理图像。

从指导项目和持续调查任务中，我们提交了5个精选作品作为优秀示例，送到大学委员会进行评估。学生们明白，艺术创作是一个持续的过程，在他们提交作品集的过程中，需要做出明智和关键的决策。

上课必备