Giriş

İlkokul Fen Bilimleri

Özel Ders Hizmetleri

Kursa Genel Bakış

Fen bilimleri, doğal dünyamızın incelenmesidir. Fen sadece dünyamızı araştırmakla kalmaz, aynı zamanda eleştirel düşünmeyi geliştirerek değerli yaşam becerileri, problem çözme ve iletişim yeteneğini destekler. Fen, ilkokul öğrencilerinin kısa sürede ayırt etmeyi öğrendiği birçok alan ve disipline ayrılır. Her sınıf seviyesinde, fen kelime bilgisi ve anlayışındaki artış beklentisiyle fen giderek karmaşıklaşır.

Özel Ders Programı

Anaokulu Fen Bilimleri

Fen süreci, gerçekliği keşfetmeye ve ortaya çıkarmaya yönelik sistematik bir yaklaşım içerir. Fenin ne olduğunu ve nasıl kullanılacağını anlamak, öğrencilerin sürekli evrimleşen bir dünya için hazırlıklı olmalarını sağlar.

Özel derslerimiz anaokulu öğrencilerine şunları kazandırır:

  • Problem çözmeyi anlayarak eleştirel düşünme becerisi.
  • Fen süreçlerini ve keşiflerini anlama ve takdir etme.
  • Fenin araç ve yöntemlerini anlama.
  • Ölçüm sistemlerini ve kullanımlarını anlama.
  • İtme ve çekme kuvvetlerinin temel süreçlerini anlama.
  • Hava durumu ve iklimi anlama.
  • Yaşam süreçlerini ve yaşamın gereksinimlerini anlama.
  • Güneş enerjisini ve tüm yaşam, bitkiler ve hayvanlar için kullanımlarını anlama (bitki ve hayvan odaklı).
1. Sınıf Fen Bilimleri

Birinci sınıf fen bilimlerinde, öğrencilerin anaokulunda daha önce öğrendikleri üzerine inşa etmeleri beklenir. Öğrencilerin fen kavrayışı birinci sınıfta genişlerken, öğrenciler eleştirel ve bilimsel sorgulama becerilerini geliştirmeye devam ederler. Gözlem, veri toplama, veri düzenleme, veri analizi ve kanıtlara dayalı makul sonuçlar çıkarma beklenir. Genel konular temel yer ve uzay bilimi, hayvan ortamları ve enerji sistemlerini içerecektir.

Özel derslerimiz 1. sınıf öğrencilerine şunları kazandırır:

  • Problem çözmeyi anlayarak eleştirel düşünme becerisi.
  • Fen süreçlerini ve keşiflerini anlama ve takdir etme.
  • Fenin araç ve yöntemlerini anlama.
  • Ölçüm sistemlerini ve kullanımlarını anlama.
  • Yerçekiminin uzaydaki cisimler üzerindeki etkilerini anlama.
  • Dünya’ya yakın nesnelerin Dünya’nın kimyasal ve biyolojik sistemlerini nasıl etkilediğini anlama.
  • Ailesel özellikler ve hastalık yoluyla genetik süreçleri anlama.
  • Bitki ve hayvanlarda hayatta kalmalarına yardımcı olan adaptasyonları anlama.
  • Güneş enerjisini ve tüm yaşam için kullanımlarını anlama (bitki ve hayvanlara odaklanarak).
2. Sınıf Fen Bilimleri

İkinci sınıf fen bilimlerinde, öğrencilerin birinci sınıfta daha önce öğrendikleri üzerine inşa etmeleri ve bilimsel anlayışlarını derinleştiren yeni konularla tanıştırılmaları beklenir. Öğrencilerin fen kavrayışı ikinci sınıfta genişlerken, öğrenciler eleştirel ve bilimsel sorgulama becerilerini geliştirmeye devam ederler. Gözlem, veri toplama, veri düzenleme, veri analizi ve kanıtlara dayalı makul sonuçlar çıkarma beklenir. Görünür evrendeki desenleri tanıma becerisi, maddeye girişle birlikte bu sınıf seviyesi için ortak bir temadır. Genel konular arazi özellikleri, doğal fenomenler, bitki ve hayvan yaşam alanları ve maddenin özelliklerini içerecektir.

Özel derslerimiz 2. sınıf öğrencilerine şunları kazandırır:

  • Problem çözmeyi anlayarak eleştirel düşünme becerisi.
  • Fen süreçlerini ve keşiflerini anlama ve takdir etme.
  • Fenin araç ve yöntemlerini anlama.
  • Ölçüm sistemlerini ve kullanımlarını anlama.
  • Nehirler, göller, dereler ve okyanuslar gibi doğal su özelliklerini anlama.
  • Tepeler ve dağlar gibi genel arazi özelliklerini anlama.
  • Volkanik hareketi, yağışı, yağmuru ve rüzgarı tanıma.
  • Biyocoğrafya ve uyum sağlamış yaşam formlarına giriş.
  • Doğal ve insan yapımı nesnelerin yapımında kullanılan malzemeleri ve sahip oldukları çeşitli madde hallerini anlama.
3. Sınıf Fen Bilimleri

Üçüncü sınıf fen bilimlerinde, öğrencilerin ikinci sınıfta daha önce öğrendikleri üzerine inşa etmeleri ve bilimsel anlayışlarını derinleştiren yeni konularla tanıştırılmaları beklenir. Öğrencilerin fen kavrayışı üçüncü sınıfta genişlerken, öğrenciler eleştirel ve bilimsel sorgulama becerilerini geliştirmeye devam ederler. Gözlem, veri toplama, veri düzenleme, veri analizi ve kanıtlara dayalı makul sonuçlar çıkarma beklenir. Yaşama katkıda bulunan faktörleri ve yaşamın çevresindeki değişikliklere nasıl uyum sağladığını tanıma becerisi bu sınıf seviyesinin merkezi temasıdır. Ayrıca, fizik bilimi ilkeleri daha derinlemesine tartışılır.

Özel derslerimiz 3. sınıf öğrencilerine şunları kazandırır:

  • Problem çözmeyi anlayarak eleştirel düşünme becerisi.
  • Fen süreçlerini ve keşiflerini anlama ve takdir etme.
  • Fenin araç ve yöntemlerini anlama.
  • Ölçüm sistemlerini ve kullanımlarını anlama.
  • Kalıtsal özelliklerin bir organizmanın çeşitli ortamlarda hayatta kalmasına nasıl yardımcı olduğunu anlama.
  • Biyolojik organizmaların fiziksel özelliklerine dayanarak tahminler yapabilme becerisi.
  • İnsanların gezegenin farklı yerlerinde hayatta kalmalarını sağlayan fiziksel özelliklerini anlama.
  • Havanın nedenlerini ve hava modellerini nasıl tanıyacağını anlama.
  • Hava olaylarının nasıl tahmin edilebileceğini anlama.
  • Bazı hava olaylarının olumsuz sonuçlarını anlama.
  • Manyetizmayı ve çekim ile itme kuvvetlerini anlama.
  • Sürtünme ve kuvvet bilgisi ve enerjiye giriş.
4. Sınıf Fen Bilimleri

Dördüncü sınıf fen bilimlerinde, öğrencilerin üçüncü sınıfta daha önce öğrendikleri üzerine inşa etmeleri ve bilimsel anlayışlarını derinleştiren yeni konularla tanıştırılmaları beklenir. Öğrencilerin fen kavrayışı dördüncü sınıfta genişlerken, öğrenciler eleştirel ve bilimsel sorgulama becerilerini geliştirmeye devam ederler. Gözlem, veri toplama, veri düzenleme, veri analizi ve kanıtlara dayalı makul sonuçlar çıkarma beklenir. Eleştirel düşünme becerileri, fen ve ötesinde kullanımı teşvik etmek için Sokrates yöntemi aracılığıyla daha da geliştirilir. Bu sınıf seviyesinin genel olarak enerji, enerji üretimi ve organizma gelişimini kapsaması beklenir.

Özel derslerimiz 4. sınıf öğrencilerine şunları kazandırır:

  • Problem çözmeyi anlayarak eleştirel düşünme becerisi.
  • Fen süreçlerini ve keşiflerini anlama ve takdir etme becerisi.
  • Fenin araç ve yöntemlerini anlama.
  • Ölçüm sistemlerini ve kullanımlarını anlama.
  • Nesneler arasında aktarılan enerjiyi anlama.
  • Enerjinin nasıl kullanıldığını ve günlük yaşamdaki önemini anlama.
  • Fosil yakıtları ve alternatif enerji kaynaklarını anlama.
  • Hava durumu ve diğer doğal fenomenlerin enerji elde etmek için nasıl kullanılabileceğini anlama.
  • Enerji tüketimi nedeniyle insanın organizmalar üzerindeki etkisini anlama.
  • İnsanın çevre üzerindeki etkisini azaltma yöntemlerini anlama.
  • Erozyon, dalga, gelgit, rüzgar, yağmur ve donma gibi ayrışma süreçlerini anlama.
5. Sınıf Fen Bilimleri

Beşinci sınıf fen bilimlerinde, öğrencilerin dördüncü sınıfta madde, çevreler, güneş sistemi ve Dünya sistemleri ile ilgili öğrendikleri üzerine inşa etmeleri beklenir. Öğrenciler eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeye ve bilimsel okuryazarlıklarını artırmaya devam ederler. Gözlem, veri toplama, veri düzenleme, veri analizi ve kanıtlara dayalı makul sonuçlar çıkarma beklenir. Eleştirel düşünme becerileri, fen ve ötesinde kullanımı teşvik etmek için Sokrates yöntemi aracılığıyla daha da geliştirilir. Bu sınıf seviyesinin araştırma becerileri, enerji ve kütlenin korunumu, madde ve yoğunluk, hacim, ekosistemler, Dünya sistemleri ve güneş sistemini kapsaması beklenir.

Özel derslerimiz 5. sınıf öğrencilerine şunları kazandırır:

  • Problem çözmeyi anlayarak eleştirel düşünme becerisi.
  • Fen süreçlerini ve keşiflerini anlama ve takdir etme.
  • Fenin araç ve yöntemlerini anlama.
  • Ölçüm sistemlerini (zaman, kütle, sıcaklık, ağırlık ve hacim) ve kullanımlarını anlama.
  • Kütlenin korunumu yasalarına dair başlangıç seviyesinde anlayış.
  • Maddelerin daha küçük parçacıklardan oluştuğunu anlama.
  • Hava ve hava basıncı örneklerini kullanarak hacmi anlama.
  • Güneş sistemimizi, ölçeğini ve Evren’deki yerini anlama.
  • Bir ekosistemdeki enerji akışını tanımlayabilme becerisi.
  • Mevsimlerin nedenini anlama.
  • Yıldızların ilk insanlar ve bugün bizler için mevsimsel işaretleri nasıl sağladığını anlama.
  • Dünya’daki su kaynaklarını anlama.
  • Çeşitli ana sistemleri anlama: yer kabuğu (litosfer), su küre (hidrosfer), canlı küre (biyosfer) ve hava küre (atmosfer).

Aradığınızı bulamıyor musunuz? Bize Ulaşın.