누적 GPA 4.2 – 전 과목 All A 성적 달성

Audrey는 특히 학업과 관련된 부분에서 매우 현실적이고 체계적으로 계획을 세우는 학생으로 잘 알려져 있습니다.

좋은 성과를 얻을 수 있었던 가장 중요한 요소가 무엇인지 묻자, Audrey는 거창한 학습 방법을 나열하기보다 웃으며 바로 이렇게 말했습니다. “일찍 일어나고 늦게 자는 거예요. 저는 아침 6시에 일어나고 밤늦게 잠자리에 들어요.” 아마 많은 사람들이 대학 입시에서의 ‘헝수이 정신’이나 새벽 4시의 하버드 도서관 이야기를 들어본 적이 있을 것입니다.

하지만 단순히 열심히 하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 자신에게 맞는 학습 방법 또한 필요합니다. 사실 게으르거나 머리가 나쁜 사람은 없습니다. 하지만 SMOA의 뛰어난 학생들 사이에서 돋보이고 싶다면, 누구보다도 더 열심히 그리고 효율적으로 노력해야 합니다. 효율성에 대해 이야기할 때, 가장 중요한 두 가지 시간은 바로 수업 시간과 수업 이후의 시간입니다.

Audrey의 자기관리 능력과 SMOA의 교육 방식이 만나 높은 수업 효율을 만들어냅니다.

“수업 시간에는 절대 졸면 안 되고, 단 1초도 딴생각을 해서는 안 돼요.” Audrey는 이렇게 말했습니다. “모든 수업이 영어로 진행되기 때문에 집중하지 않으면 내용을 따라가기 어려워요. 그래서 항상 선생님의 설명에 집중해야 해요. 게다가 SMOA 선생님들의 수업 방식은 짧은 시간 안에 많은 정보를 체계적이고 효율적으로 전달하는 것이 특징이에요. 그렇기 때문에 산만해지지 않고 끝까지 집중하는 것이 정말 중요해요.”

단순히 강의를 듣는 것뿐만 아니라, 수업 중 그룹 토론과 교사·학생 간 상호작용 역시 학습 효율을 높이는 핵심 요소입니다. 같은 시간 안에서도 학생이 수업을 얼마나 효과적으로 받아들이느냐에 따라 학습 능력 향상에 큰 차이가 생깁니다.

수업 후 시간 관리에 대해 Audrey는 두 가지 핵심 요소를 강조했습니다. 바로 “계획 세우기”와 “휴대폰 관리”입니다.

To-do List(할 일 목록)는 이제 우리에게 익숙한 개념이며, Audrey에게도 시간 관리를 위한 가장 중요한 방법 중 하나입니다.

“미국 고등학교 교육은 일반적인 국내 교육과 매우 달라서 학생 스스로 공부하는 능력이 중요해요. 그래서 우리는 일주일 동안 해야 할 일과 하루 단위로 해야 할 일을 정리하고, To-do List를 만들며, 각 업무와 완료 시간을 명확하게 설정해야 해요. 이렇게 하면 훨씬 체계적으로 정리할 수 있을 뿐 아니라 효율도 크게 높아져요. 목표와 계획이 분명하면 실행력도 자연스럽게 좋아지죠. 하지만 이것도 요령이 필요해요. To-do List는 자신의 실제 능력에 맞춰야 하고, 너무 많은 일을 적으면 결국 다 하지 못하게 되어 ‘가짜 계획’이 되고 실제로는 아무 도움이 되지 않아요.”라고 Audrey는 말했습니다.

두 번째는 휴대폰이나 기타 전자기기 사용을 관리하는 것입니다. 누구나 쉽게 이해할 수 있는 부분이지만, 실제로 시간 관리에서 가장 큰 방해 요소 중 하나입니다.

“우선 과제를 끝낼 시간이 충분하다면 밤에 일찍 자기 위해 휴대폰을 꺼내지 않는 게 좋아요. 전자기기는 중독성이 강해서 한 번 손에 들면 최소 30분은 금방 지나가 버려요. 저도 학생들의 휴대폰 사용 관리를 도와주는 앱들을 설치했는데, 예를 들면 Forest나 Tomato Timer 같은 앱이에요. 한번 사용해보는 걸 추천해요! Forest는 특히 재미있어요. 게임 요소와 시간 관리가 결합되어 있는데, 정해진 시간 동안 휴대폰을 사용하면 나무가 죽어요. 나무를 죽이고 싶지 않다면 휴대폰을 더 빨리 내려놓게 되죠.”라고 Audrey는 이야기했습니다.