Giriş

Lise Fen Bilimleri

Özel Ders Hizmetleri

Kursa Genel Bakış

Fen bilimleri, doğal dünyamızın incelenmesidir. Fen sadece dünyamızı araştırmakla kalmaz, aynı zamanda eleştirel düşünmeyi geliştirerek değerli yaşam becerileri, problem çözme ve iletişim yeteneğini destekler. Ortaokuldan sonra, lise fen bilimleri dünyamızın çeşitli yönlerine yönelik araştırmacı ve eleştirel sorgulama tutumunu teşvik etmeye devam eder. Lise fen bilimleri, fenin teknoloji, mühendislik ve matematikteki uygulanabilirliğine daha fazla yönelir. Bu seviyede fen okuryazarlığı çok önemlidir; öğrencilerin kanıta dayalı fende eğilimleri belirlemelerine yardımcı olurken, kanıta dayanmayan fen iddialarını da tanımlamalarını sağlar.

Özel Ders Programı

9. Sınıf – Biyoloji

Biyoloji, öğrencilerin biyolojik sistemler ve insanlığın içindeki rolü hakkındaki bilgilerini ilerletir. Öğrenciler, canlı sistemlerin doğası üzerine daha ileri düzeyde bir odaklanma elde edecek ve biyolojik eğilimleri tanıyacaklardır. Öğrenciler, hayati eleştirel düşünme ve analitik becerileri oluşturmaya ve geliştirmeye devam edeceklerdir. Öğrenciler, fikirler için kanıt biriktirme ve doğadaki modellere ve deneyler yoluyla dayanarak sonuçlar çıkarma konusunda teşvik edileceklerdir. Genel konular genetik, evrim ve taksonomiyi içerecektir.

Özel derslerimiz 9. sınıf öğrencilerine şunları kazandırır:

  • Gerçek dünya problemlerini çözmek için verileri eleştirel düşünme ve analiz etme becerisi.
  • Bilimsel deneyler geliştirme ve mantıklı sonuçlar çıkarma becerisi.
  • Belirli araçların veri toplamak için nasıl ve neden kullanıldığını anlama.
  • Canlı sistemleri sınıflandırma ve organize etme becerisi.
  • Canlı sistemlerin homeostazı nasıl koruduğunu anlama.
  • Türler arasındaki farklı üreme yeteneklerini anlama.
  • Çeşitli organizmaların ekosistemlerini açıklama becerisi.
  • Organizmaların çeşitli ekolojik koşullara nasıl uyum sağladığını anlama becerisi.
  • Genetiği anlama.
  • İnsanlığın biyolojik sistemleri etkilemedeki rolü üzerine düşünme becerisi.
  • Bir hücrenin yapısını ve işlevini anlama.
  • Yaşamın evrimini anlama.
  • DNA, RNA ve proteinlerin hücrelerdeki rolünü ve işlevini anlama.
  • Bitki, hayvan, mantar, protist, bakteri ve virüsler arasında ayrım yapabilme becerisi.
9.-12. Sınıf – Yer Bilimleri

Yer Bilimleri, öğrencileri sürekli değişen gezegenimizin incelenmesiyle tanıştırır. Fenin ve maddenin doğasına ilişkin modern kavramlar ve yaklaşımlar, dünyanın fiziksel özelliklerine dair önceden edinilmiş bilgilerin üzerine inşa edilerek tanıtılır. Yer Bilimleri, öğrencinin eleştirel düşünme ve analitik becerilerini daha da ilerletmeye devam etmesine yardımcı olacaktır. Genel konular Dünya süreçlerini ve onları yöneten fiziksel yasaları içerecektir.

Özel derslerimiz 9.-12. sınıf öğrencilerine şunları kazandırır:

  • Gerçek dünya problemlerini çözmek için verileri eleştirel düşünme ve analiz etme becerisi.
  • Bilimsel deneyler geliştirme ve mantıklı sonuçlar çıkarma becerisi.
  • Belirli araçların veri toplamak için nasıl ve neden kullanıldığını anlama.
  • Evrendeki maddenin organizasyonu ve dağılımındaki modelleri tanımlama becerisi.
  • Maddeyi ve enerjiyi belirleyen fiziksel kuvvetleri anlama.
  • Belirli jeolojik süreçlerin bir bölgenin tarihini ve kökenini nasıl açıkladığını analiz etme.
  • Mineral birikimini anlama.
  • Kaya oluşumunu ve ayrışmasını anlama.
  • Maddenin fiziksel ve kimyasal özellikleri arasında ayrım yapabilme becerisi.
  • Fosilleşme ve mineral değişim sürecini açıklama becerisi.
  • Jeolojik zamanı anlama.
  • Dört temel kuvveti (yerçekimi, elektromanyetik, zayıf nükleer, güçlü nükleer) açıklama becerisi.
  • Elektromanyetizmayı anlama ve açıklama becerisi.
  • Yaşamın kökenleri hakkındaki önde gelen bilimsel teorileri anlama.
  • Kara kütlelerinin nasıl yaratıldığını ve yok edildiğini bilme.
9.-12. Sınıf – Çevre Bilimi

Çevre bilimi, öğrencileri doğal ve doğal olmayan süreçler arasındaki hassas denge ve çevremiz üzerindeki etkileriyle tanıştırır. Öğrenciler, gezegendeki yaşamı korumanın daha iyi yollarını aramaya yardımcı olmak için fiziksel, biyolojik ve kimyasal çalışmalarda daha önce öğrenilen fen bilgilerini entegre ederler.

Özel derslerimiz 9.-12. sınıf öğrencilerine şunları kazandırır:

  • Gerçek dünya problemlerini çözmek için verileri eleştirel düşünme ve analiz etme becerisi.
  • Bilimsel deneyler geliştirme ve mantıklı sonuçlar çıkarma becerisi.
  • Belirli araçların veri toplamak için nasıl ve neden kullanıldığını anlama.
  • Küresel iklim değişikliğine katkıda bulunan iç ve dış koşulları tanımlama, analiz etme ve anlama becerisi.
  • Atmosferin ve okyanusların küresel iklim değişikliğini nasıl etkilediğini anlama.
  • Kitlesel yok oluşa yol açan süreçleri ve bunu nasıl hafifleteceğini anlama.
  • İklim ve hava durumu arasında ayrım yapabilme becerisi.
  • Fosil yakıtların çevre üzerindeki etkisi ve alternatif yakıt kaynakları üzerine düşünme ve belirleme becerisi.
  • Dünya çapındaki gıda kıtlıklarının ve tarımsal çiftçiliğin etkilerini araştırma ve belirleme yöntemlerini anlama.
  • Enerji üretimindeki eğilimleri tanımlama ve bunların ekosistemler ve insanlık üzerindeki etkisini anlama becerisi.
9.-12. Sınıf – Fizik Bilimi

Fizik Bilimi, tüm bilimlerin temelidir. Maddenin, oluşumuna ve etkileşimlerine odaklanan incelenmesidir. Gözlem, veri toplama, veri düzenleme, veri analizi ve kanıtlara dayalı makul sonuçlar çıkarma beklenir. Görünür evrendeki modelleri tanıma becerisi bu sınıf seviyesi için ortak bir temadır. Genel konular fenin ve maddenin doğasını, maddenin kimyasal ve fiziksel özelliklerini, evrenin fiziksel yasalarını ve enerjiyi içerecektir.

Özel derslerimiz 9.-12. sınıf öğrencilerine şunları kazandırır:

  • Problemleri çözmek için gereken adımların sırasını eleştirel düşünme ve belirleme becerisi.
  • Fen süreçlerini ve keşiflerini anlama ve takdir etme becerisi.
  • Fenin ne olduğunu ve ne olmadığını anlama.
  • Fenin araç ve yöntemlerini anlama.
  • Ölçüm sistemlerini ve kullanımlarını anlama.
  • Atomik yapının bilimsel teorilerini anlama.
  • Maddenin yeni malzemeler üretmek için nasıl etkileşime girdiğini anlama.
  • Enerjinin bir sisteme nasıl aktığını ve sistemden nasıl çıktığını anlama.
  • Enerjinin nasıl iş yaptığını anlama.
  • Bir nesnenin hareketini konumu, hızı ve ivmesi cinsinden (zamanın fonksiyonları olarak) anlama.
  • Yerçekimi kuvvetlerini ve kütle ile ilişkilerini anlama.
  • Maddenin çeşitli özelliklerini ortaya çıkarmak için matematiksel hesaplamalar kullanma becerisi.
  • Fiziksel ve kimyasal özelliklerine dayanarak bilinmeyen maddeleri belirleme becerisi.
  • Akım, voltaj, direnç ve gücü anlama.
  • Fizik bilimi gösterileri ve deneyleri tasarlama ve yürütme becerisi.
  • Ses dalgalarını ve tıpta ve biyolojik organizmalardaki kullanımlarını anlama.
  • Asitleri ve bazları anlama ve asitliği ile alkaliliği nasıl tespit edeceğini bilme.
10. Sınıf – Kimya

Kimya, öğrencilere maddenin doğası üzerine kapsamlı bir çalışma sağlar. Öğrencilerin fizik bilimi bilgisi, kimya kavramlarını kavramalarına yardımcı olacak bir temel sağlar. Analitik beceriler, öğrencilerin maddenin bileşimini ve içindeki ve arasındaki etkileşimleri anlamalarına yardımcı olmak için gereklidir. Genel konular fenin ve maddenin doğasını, maddenin kimyasal ve fiziksel özelliklerini, kinetik ve moleküler teoriyi ve kimyasal reaksiyonları içerecektir.

Özel derslerimiz 10. sınıf öğrencilerine şunları kazandırır:

  • Problemleri çözmek için gereken adımların sırasını eleştirel düşünme ve belirleme becerisi.
  • Fen süreçlerini ve keşiflerini anlama ve takdir etme becerisi.
  • Fenin araç ve yöntemlerini anlama.
  • Fenin ne olduğunu ve ne olmadığını anlama.
  • Ölçüm sistemlerini ve kullanımlarını anlama.
  • Erken atom teorisini anlama.
  • Atom modellerini anlama.
  • Birim eşdeğerliklerini hesaplama becerisi.
  • Gazların davranışını anlama.
  • Kütle-mol ilişkilerini anlama.
  • Endotermik ve ekzotermik kimyasal süreçler arasında ayrım yapabilme becerisi.
  • Maddenin yeni malzemeler üretmek için nasıl etkileşime girdiğini anlama.
  • Enerjinin bir sisteme nasıl aktığını ve sistemden nasıl çıktığını anlama.
  • Maddenin çeşitli özelliklerini ortaya çıkarmak için matematiksel hesaplamalar kullanma becerisi.
  • Fiziksel ve kimyasal özelliklerine dayanarak bilinmeyen maddeleri belirleme becerisi.
  • Asitleri ve bazları anlama ve asitliği ile alkaliliği nasıl tespit edeceğini bilme.
12. Sınıf – Anatomi ve Fizyoloji

Anatomi ve Fizyoloji, insan vücudunun yapısı ve işlevi üzerine odaklanan bir derstir. Öğretilen materyaller diğer omurgalıların anatomi ve fizyolojisine genişletilebilir. Bu ders, tıp veya fiziksel rehabilitasyon gibi alanlara girmek isteyen öğrenciler için çok önemlidir. Anatomi ve Fizyoloji, vücudun kas, iskelet, sindirim, dolaşım, integümenter (örtü), solunum ve sinir sistemleri de dahil olmak üzere karşılaştırmalı anatomi ve fizyolojideki önemli kavramlara odaklanır.

Özel derslerimiz 12. sınıf öğrencilerine şunları kazandırır:

  • Problemleri çözmek için gereken adımların sırasını eleştirel düşünme ve belirleme becerisi.
  • Fen süreçlerini ve keşiflerini anlama ve takdir etme becerisi.
  • Fenin araç ve yöntemlerini anlama.
  • Ölçüm sistemlerini ve kullanımlarını anlama.
  • Vücudun çeşitli bölümlerini tanımlamak için anatomik dili kullanma becerisi.
  • Çeşitli doku türlerini ve vücut içindeki işlevlerini ve rollerini anlama.
  • Kasların kemiğe nasıl bağlandığını ve hareket serbestlik derecelerini açıklama becerisi.
  • Makromoleküllerin dokuları nasıl desteklediğini anlama.
  • İskeletin işlevini, kemik gelişimini ve bakımını anlama.
  • Sinir dokusunun mesajları nasıl gönderdiğini ve aldığını anlama.
  • Kanı ve malzemelerin sistem boyunca nasıl dolaştığını daha derinlemesine anlama.
  • Vücudun ana sistemlerini etkileyen yaygın tıbbi durumları anlama.
  • Fiziksel ve kimyasal sistemleri etkileyen fiziksel kuvvetlerin etkisini anlama.
  • Yiyeceklerin sindirim sisteminden nasıl geçtiğini ve hücrelere besin sağladığını anlama.
  • Organ sistemlerinin homeostazı korumak için birlikte nasıl çalıştığını anlama.
  • Endokrin ve ekzokrin bezleri ve vücut üzerindeki etkilerini anlama.
Lise Fiziği

Fizik, genellikle öğrencilerin karşılaştığı daha zorlu bilimlerden biri olarak kabul edilir. Birçok öğrenci için yeni olan analitik düşünme ve derinlemesine problem çözme becerileri gerektirir. Ayrıca öğrencilerin fizikte en yüksek seviyede başarılı olmak için yeterli cebir, biraz geometri ve biraz trigonometri anlayışına sahip olmaları beklenir. Lise fiziği için genel standartlar aşağıdaki gibidir:

  1. Madde ve Etkileşimleri
  2. Hareket ve Denge: Kuvvetler ve Etkileşimler
  3. Enerji
  4. Dalgalar ve Bilgi Aktarımı Teknolojilerindeki Uygulamaları

Bu standartlar içinde, özel derslerimizin odak noktası olacak birkaç anahtar kavram ve fikir vardır:

  1. Madde ve Etkileşimleri
    1. Fisyon, füzyon ve radyoaktif bozunma (alfa, beta, gama) süreçleri sırasında salınan veya soğurulan enerjiyi göstermek için bir model geliştirin.
  2. Hareket ve Denge: Kuvvetler ve Etkileşimler
    1. Newton’un İkinci Yasası’nı (F = ma) desteklemek için verileri analiz edin.
    2. Bir sistemde net kuvvet olmadığında toplam momentumun korunduğunu göstermek için matematiksel temsiller kullanın.
    3. Bir çarpışma sırasında bir nesne üzerindeki kuvvetleri en aza indirmeyi değerlendirmek için hareket ve momentumun bilimsel ilkelerini uygulayın.
    4. Nesneler arasındaki yerçekimi ve elektrostatik kuvvetlerin etkilerini sırasıyla niteliksel ve niceliksel olarak tanımlamak ve tahmin etmek için Newton’un Yerçekimi Yasası ve Coulomb Yasası’nın matematiksel temsillerini kullanın.
    5. Bir elektrik akımının manyetik bir alan üretebileceğine ve değişen bir manyetik alanın bir elektrik akımı üretebileceğine (Lenz Yasası) dair kanıt sağlayın.
    6. Bir devrede değişiklik yapıldığında voltaj, akım veya dirençteki değişiklikleri tahmin etmek için basit seri ve paralel devreleri değerlendirin (Ohm Yasası ve devre kuralları).
    7. Bir boyutta hareket eden bir nesnenin hızındaki ve ivmesindeki değişiklikleri tahmin etmek için serbest cisim diyagramlarını, cebirsel ifadeleri ve Newton’un Hareket Yasalarını kullanın.
  3. Enerji
    1. Bir sistemin enerjisindeki değişimi ve toplam enerjisini hesaplamak için cebirsel ifadeler ve enerjinin korunumu ilkesini kullanın.
    2. Bir enerji formundan diğerine (ısıl, kinetik, yerçekimi potansiyeli, manyetik, elektriksel) herhangi bir dönüşümü tanımlayın.
    3. Farklı sıcaklıklara sahip iki nesne kapalı bir sistemde termal temasta olduğunda, termal enerji transferinin termal denge ile sonuçlandığını ve sıcaklık değişimlerinin maddelerin özgül ısı değerlerine bağlı olduğuna dair kanıt sağlayın.
    4. Manyetik veya elektrik alanda göreli konumu değişen iki yüklü nesne arasındaki kuvvetleri ve enerji değişimlerini göstermek için manyetik veya elektrik alanlarının bir modelini geliştirin ve kullanın (sırasıyla).
  4. Dalgalar ve Bilgi Aktarımı Teknolojilerindeki Uygulamaları
    1. Çeşitli ortamlarda ilerleyen dalgaların frekans, dalga boyu ve hızı arasındaki ilişkiler hakkında bir iddiayı desteklemek için matematiksel temsiller kullanın.
    2. Elektromanyetik dalgaların bir ortam olmadan ilerleyebildiğini, mekanik dalgaların ise ilerlemek için bir ortama ihtiyaç duyduğunu tanıyın.
    3. Elektromanyetik radyasyonun bir dalga modeli veya bir parçacık modeli ile tanımlanabileceği ve rezonans, girişim, kırınım, kırılma veya fotoelektrik etki içeren bazı durumlar için bir modelin diğerinden daha kullanışlı olduğu fikrinin arkasındaki iddiaları, kanıtları ve mantığı değerlendirin.
    4. Bazı teknolojik cihazların bilgi ve enerjiyi iletmek ve yakalamak için dalga davranışı ve dalgaların madde ile etkileşim ilkelerini nasıl kullandığı hakkında teknik bilgi iletişimi kurun.

Aradığınızı bulamıyor musunuz? Bize Ulaşın.