Ön Koşullar
Cebir, geometri, trigonometri, analitik geometri, temel fonksiyonlar bilgisine sahip olmak.
Sınıf Seviyesi
11-12. Sınıflar
Teacher Info
Mr. Paul Olaniba
Bay Paul Olaniba, lise öğretmeni olup üç farklı ülkede beş yıldan fazla süredir öğretmenlik yapmaktadır. Şu anda Guiyang St Mary's Okulu'nda Matematik ve AP Ekonomi dersleri vermektedir.
Daha önce Çin'in Shenzhen ve Nanchang şehirlerindeki bir lisede öğretmenlik yapmıştır. Lefke Avrupa Üniversitesi'nde (Kıbrıs) Muhasebe, Bilişim Sistemleri ve Finans eğitimi almıştır. Şu anda Çin'de üç yıllık öğretmenlik deneyimine sahiptir. Öğretmenlik felsefesi, oldukça etkileşimli, samimi ve destekleyici bir sınıf ortamı sağlayarak okulun herkes için öğrenmenin keyifli bir yeri haline gelmesidir. Boş zamanlarında çevresini keşfetmeyi ve ailesiyle vakit geçirmeyi sever.
Ders Müfredatı
Ders içeriği, yaygın olarak öğretilen üniteler halinde düzenlenmiştir. Dersi tamamlayan öğrenciler şunları yapabilmelidir:
1. Aşağıdaki konuları anladığını göstermek:
- Tek Değişkenli Veriyi Keşfetme
- İki Değişkenli Veriyi Keşfetme
- Veri Toplama
- Olasılık, Rastgele Değişkenler ve Olasılık Dağılımları
- Örnekleme Dağılımları
- Kategorik Veriler için Çıkarım: Oranlar
- Nicel Veriler için Çıkarım: Ortalamalar
- Kategorik Veriler için Çıkarım: Ki-Kare
- Nicel Veriler için Çıkarım: Eğimler
Problemler için çözümler geliştirmek üzere nitel ve nicel beceri ve stratejileri kullanmak;
Araştırılmış, referanslandırılmış kanıtlarla desteklenen, soru(lar)ı ele alan raporlar yazmak;
Dersleri ve sunumları dinlerken ana fikirleri ve önemli detayları tespit etmek, anlamak ve not almak;
Bu derste geliştirilen konu veya ders becerileri hakkındaki tartışmalara aktif olarak katılmak.
Veri toplama planları tasarlamak, verileri uygun şekilde analiz etmek, yorumlamak ve sonuç çıkarmak.
Etkili bir şekilde iletişim kurmak.
Derse Genel Bakış ve Tasarım
AP İstatistik, öğrencileri veri toplama, analiz etme ve verilerden sonuç çıkarma için temel kavram ve araçlarla tanıştıran, üniversite seviyesinde bir giriş istatistik kursudur. Öğrenciler, değişkenlik ve dağılım; örüntüler ve belirsizlik; ve veriye dayalı tahminler, kararlar ve sonuçlar gibi kavramları keşfederken teknolojiyi, araştırmaları, problem çözmeyi ve yazmayı kullanarak istatistik anlayışlarını geliştirirler.