Teacher Info
Bayan Dawn Farmer tarih öğrenmekten her zaman keyif almıştır, tarihin farklı dönemlerini inceleyerek günümüzü ve geleceğimizi şekillendiren önemli gelişmeler hakkında bir miktar anlayış kazanabiliriz. Ayrıca insan doğası, uyum sağlama yeteneği ve beceriklilik hakkında büyüleyici içgörüler edinebiliriz. 2013 yılında öğretmenlik yapmak ve aynı zamanda bu büyüleyici ve kadim kültür hakkında daha fazla bilgi edinmek için Çin'e taşındım. İlk görevimde, üç yıl boyunca bir devlet ortaokulunda İngilizce dil eğitimi verdim, bu da Çinli öğrencilerle tanışmama yardımcı oldu ve bu süre zarfında bizzat Çince dil ve karakterleri üzerine çalıştım. O zamandan beri, Guangzhou ve Shenzhen'de lise öğrencilerine tarih öğretiyorum. Ayrıca sanat ve el işleri ile psikolojiyi ders dışı etkinlikler olarak öğretme fırsatlarından keyif aldım ve birkaç Model BM etkinliğine ev sahipliği yaptım. Okul tatillerinde Çin'de geniş çapta seyahat ettim, en büyük başarım 2017'de Kunming'den Shangrila'ya bisikletle gittiğim zamandı, manzara güzeldi ve Yunnan'ın farklı bölgelerinden insanlarla tanışmak inanılmaz bir deneyimdi.
Ders Açıklaması
College Board, orijinal AP Dünya Tarihi sınavını ve dersini alıp iki derse bölmeye karar vermiştir. Şu anda AP Dünya Tarihi: Antik dersini geliştirmek üzerine çalışmaktadırlar. AP Dünya Tarihi: Modern dersinde, öğrenciler 1200’den günümüze kadar önemli olayları, bireyleri, gelişmeleri ve süreçleri araştırırlar. Öğrenciler, tarihçiler tarafından kullanılan aynı becerileri, uygulamaları ve yöntemleri geliştirir ve kullanırlar: birincil ve ikincil kaynakları analiz etmek; tarihsel argümanlar geliştirmek; tarihsel bağlantılar kurmak; ve karşılaştırma, nedensellik ile süreklilik ve zaman içindeki değişim üzerine akıl yürütme becerilerini kullanmak. Ders, öğrencilerin farklı zaman ve mekânlardaki tarihsel gelişmeler arasında bağlantı kurmaları için ders boyunca keşfettikleri altı tema sunar: insanlar ve çevre, kültürel gelişmeler ve etkileşimler, yönetişim, ekonomik sistemler, toplumsal etkileşimler ve örgütlenme ile teknoloji ve inovasyon.
Ders Müfredatı (Sadece Referans İçin)
Dersin amacı, insanlık tarihinin organize toplum olarak yaşadığı zamandan beri panoramik bir görünümünü sunmaktır.
Edinilen genel bilginin ötesinde, öğrenciler tarihsel olayları ve eğilimleri eleştirel bir şekilde okuma, analiz etme ve anlamanın yanı sıra mevcut dünyanın işleyişini anlamalarına yardımcı olacak beceriler geliştireceklerdir.
Öğrenciler ayrıca AP Dünya Tarihi: Modern Sınavı’na girmek için hazırlanacaklardır.
Ders Tasarımı
AP Dünya Tarihi: Modern, modern tarih olarak kabul ettiğimiz şeyin temellerinin ve eski dünya ile modern dünya arasındaki bağlantıların incelenmesidir. Ders, mekân (dünya çapındaki çeşitli toplumlar), zaman (MS 500’den günümüze insan toplumlarının yükseliş ve çöküş kronolojisi), inanç sistemleri ve bu toplumların tarihin farklı dönemlerinde birbirleriyle karşılaştıklarında (fetihler, sömürgeleştirme ve yerleşimler ve ticaret yoluyla) etkileşimleri üzerinde durur.
AP Dünya Tarihi: Modern, insan toplumlarının ve oluşturdukları sistemlerin analitik ve karşılaştırmalı çalışmasıdır. Öğrenciler, çeşitli tarihsel dönemlere tematik bir yaklaşım geliştirecek, makaleler ve sınıf sunumları yoluyla bir yargı formüle etmek ve ifade etmek için benzer kalıpları ve farklılıkları tanımlamayı öğreneceklerdir. Öğrenciler bu nedenle araştırma, okuma, analitik ve organizasyon becerileri geliştirip edineceklerdir. Aynı zamanda, öğrenciler AP Dünya Tarihi: Modern sınavına girmek için hazırlanacaklardır. Sınava girmeden önce Dünya Tarihi hakkında ön koşul bilgisi gereklidir.
